★科学家精神教育基地

他是第一个获得菲尔兹数学奖的华人，是第一个获得马塞尔·格罗斯曼奖的华人数学家，也被《纽约时报》誉为“数学皇帝”，他就是——丘成桐。

广东省梅州市蕉岭县是丘成桐的家乡，是客家人世世代代居住的地方，也是获得联合国认证、为数不多的世界长寿之乡之一。丘成桐国际会议中心便屹立在此，在古老的石窟河畔无声讲述着丘成桐与数学的故事，传递着宝贵的科学家精神……

石窟河畔 数学新地标

丘成桐国际会议中心位于蕉岭县长潭镇，毗邻长潭国家4A级旅游景区，为国家3A级旅游景区“卡拉比-丘”数学世界旅游区重要景点，占地面积3.9万平方米，总建筑面积4.7万平方米，总投资3.96亿元。“中心设置有五大展区，分别是一楼的蕉岭人文展示空间、蕉岭城市客厅、‘世界声音’丘成桐人文走廊，以及二楼的‘大宇之旅’专题展示空间和数理竞赛活动空间。”广东桂岭文旅发展有限公司总经理丘荣山向记者介绍道。

走进丘成桐国际会议中心一楼蕉岭人文展区，映入眼帘的是会议中心的主题形象墙，丘成桐的画像与错落排列组合的数学公式方程相辅相成，似乎诉说着丘成桐与数学间的不解之缘。而黑板、数学公式的组合，也烘托了浓厚的数理氛围，让人不禁驻足停留，仔细揣摩其中的公式，深陷其中。

抬头看，“天空”中悬挂着正四面体、正六面体、正八面体、正十二面体以及正二十面体五个柏拉图立体图形，在背景的映衬下像是遨游在广袤的宇宙中，神秘却又触手可及。这是丘成桐国际会议中心二楼的“大宇之旅”展区，立体还原了丘成桐的数理求索之路，串联中心南区一、二层，沿流线回溯丘成桐的数理之路，人们在一步一脚印中感受数理世界的浩瀚与奥秘，体验求索路上的荣誉、孤独与初心。

登上二层，几何线条在空间中重塑，演化为卡拉比-丘流形。卡拉比-丘流形是“大宇之旅”的核心，展示着丘成桐多年的研究成果，这个空间以丘成桐和史蒂夫·纳迪斯的著作《大宇之形》为内容框架展开，引导参观者一步步往流形深处探索，观赏丘院士学术的最高荣耀——“菲尔兹奖”与“马塞尔·格罗斯曼奖”。而在一切最高荣誉的后方，“求索者”展项通过投影与书桌的联动演绎，展现着丘成桐数理求索背后的挣扎、煎熬、坚持，由浅及深地引导大家在科普性的教育中感受数学之美。

值得注意的是，丘成桐国际会议中心设置数学科学互动装置，参观者可通过体验有趣的数学装置与游戏感受数学的魅力，发现数学在生活中无处不在，从而喜爱上数学，激发人们对数学的兴趣；还展示20世纪百位数学家和世界上重要几何大家的油画和介绍，人们可在前进的步伐中了解数学的发展，了解更多科学家的故事与精神。

探寻数学足迹 览科学奇妙之处

“读万卷书，不如行万里路。”明媚的五月，悠然花开，生机盎然。2023年5月6日上午，梅江区联合中学高一级四百多名学子前往丘成桐的故乡蕉岭县，参观丘成桐国际会议中心。

“这里是会议中心的主题形象墙，数学公式围绕着的是丘成桐先生……”在讲解员专业而又通俗的讲解中，同学们眼中满是对数学与科学的好奇，或是仿佛置身于丘成桐的埋头苦学中，与世界著名数学家面对面，经历其中的心路历程，传承不畏困难、迎难而上的科学家精神；又或似乎与其他科学家进行深入的交流对话，领略数学与科学的乐趣，真切体会数学对于探索科学的世界的重要性。

“贤愚同一念，策马趁今时。”这是丘成桐在展厅中的寄语，鼓励广大学子志存远方，不负韶华。

穿梭于宽敞明亮的展厅，同学们举手间便可与曲线、曲面、几何体等几何元素相逢，转身便能拥抱一个个数理知识，走进数学的世界，领略数学科学的魅力；生动有趣的数学互动装置、先进的科技元素，让同学们欢声笑语的参观的同时，身临其境，近距离感知数理的奥妙。

“丘成桐国际会议中心作为‘卡拉比-丘’数学世界旅游区重点景点，已吸引超过23万游客前来打卡游览。丘成桐国际会议中心将继续接待好每一批研学团队，宣扬丘成桐院士的科学家精神，希望游客参观会议中心后，能感受丘成桐院士的教育理念，体会到数学其实很有趣也与生活息息相关，激发学生学习数学的兴趣，发现数学之美、科学之美，弘扬科学家精神。”

走近丘成桐

1949年4月4日，丘成桐出生在广东省汕头市。而在六个月后，父亲丘镇英和母亲梁若琳携一家七口举家移居香港。

丘成桐对数学的兴趣并非与生俱来，在年少的他眼里，数学对他来说与其他学科并没有什么不同，直到初二的第一节平面几何课堂上，他看到一个简单的公式，通过严谨的逻辑推导和大胆的假设与思考，得到了复杂的数学结论。这样的数学之美给予丘成桐内心极大的震撼，他也因此走进了数学的世界。

为贴补家用，从1964年开始，丘成桐替别人补习数学，而这也可以说是跨向他未来数学事业的小小一步。在教学的过程中，丘成桐自己也对所教授的数学内容理解更深了。1966年，丘成桐以优异成绩考入香港中文大学崇基学院，主修数学。他用三年时间便完成了四年的大学课程，而后前往加州大学伯克利分校深造。

经过不断的深造学习，上世纪70年代，丘成桐解决了一系列的数学、物理学中公认的难题。丘成桐获得菲尔兹奖时才33岁，他解决的卡拉比猜想在数学界和物理学界被称为卡拉比-丘成桐空间。卡拉比猜想不单单是代数几何和数论中主要工具，也成为高能物理中宇宙的主要模型。卡拉比猜想被证明是无数数学家的百年梦想，是数学中极为重要分支“几何分析”传奇，至今仍延绵不绝、蓬勃发展。而《纽约时报》更是称“他是当之无愧的数学皇帝”。

自1979年首次回国，丘成桐便投入到中国数学学科建设及人才培养的事业中。当时的中国科研事业尚未完全起步，祖国大地的落后让他暗下决心：一定要振兴祖国的教学！此后，丘成桐为中国的数学教育事业付出了无数心血。他先后招收了十几名来自中国的博士研究生，传授他们特殊的技巧，引导他们领会数学的精髓，将他们培养为中国微分几何方面的人才；他时常在中国做学术交流与讲座，遴选一批优秀的数学人才，帮助他们赴国外深造；为了促进华人数学家的交流与合作，丘成桐还着手组织了国际华人数学家大会，邀请数学家们进行学术报告汇报，并颁发相关奖项；为了帮助孩子们获得更好的教学资源，他还在自己的祖籍地蕉岭设立了“丘成桐奖教奖学基金”。

上世纪90年代以来，他先后在内地、香港和台湾创建8个数学研究中心，分别与中国科学院、香港中文大学、台湾交通大学、浙江大学、东南大学等高校科研院所合作。如今，清华已经成为丘成桐培养数学一流人才的基地。

丘成桐的一系列人才培养体系设计及举措，影响着中国拔尖数学人才培养的走向，不断促进着数学教育的全面改革。他为中国教育事业所做的贡献不计其数，只因那颗火热的中国心。 

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文字 | 陀艳 

图片 | 受访者提供

审核 | 刘肖勇