为增强师生公共安全意识、提高应对新冠肺炎突发事件应对能力、熟悉正确处理新冠肺炎突发事件的有效办法和途径，同时提升学校应急新冠演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急处理能力，结合学校的实际，近日，广州市南沙区潭山小学举办新冠肺炎突发事件应急演练活动。

首先，全体演练人员集中阶梯室，由吴主任讲解本次演练的重要性，具体分工及流程。然后由梁书记和郭校长进行演练活动的补充讲解。郭校长要求全体参加演练的人员要求高度重视、认真对待本次演练，还要每位同事积极配合工作，熟记演练流程。

接着，分别进行了三个情景的应急演练：

情景一：学生返校进入校园的情景演练

师生进入学校时必须戴好口罩，如发现没戴口罩的，校医马上要求该生戴好口罩方可进校（没戴口罩者不得进校）。要进入学校的所有师生必须接受体温测量，师生等候量体温时要有1米的间隔距离，体温在低于37.3度以下才允许进校，进校后要求学生按“七步洗手法”洗手后安静回到教室。

情景二：课堂上学生出现异常的情景演练

上课期间发现五5班有一学生脸色较红并有咳嗽现象，教师马上对其量体温，结果为38.3度，呈发热状态。上课老师马上打电话通知校医，校医过来后要求该生更换医用外科口罩，将其带到临时隔离室复查腋下体温，填写《学校校医就诊师生筛查登记表》，询问学生有否去过湖北及周边地区，14天内是否接触过新冠病人等情况。据该生反映上周曾与湖北亲友吃过饭，高度怀疑新冠疑似病例。校医马上通知学校疫情防控领导小组，向校长汇报学生的情况，然后通知镇疾控中心，要求到校指导工作。最后通知家长，要求马上回校配合处理相关事宜。校长接到通知后，马上召集学校疫情防控领导小组到办公室开会，立刻启动应急预案，落实各个组的职责，疫情信息报告人及时向上级教育行政部门报告，根据上级指示做好防控工作。

情景三：复学后教师办公室老师出现症状

陈老师身体有点不适，感觉有点发热。梁级长从小药箱里取出额温枪，对陈老师作体温检测，读数额温38.1℃。级长安排其他老师下班去照看，赶紧带她到校医室去检查。朱医生引导陈老师到临时隔离室经询问后，马上电话报告学校疫情防控工作组组长郭锡洪校长、辖属的大岗镇社区卫生服务中心邹丰。

级长和驻级行政组织师生疏散，总务处吴主任立即安排人员到六年级办公室围蔽警戒，冯主任安排队长和清洁阿姨对室场进行消毒。

最后，在本次演练活动小结中，郭校长首先肯定全体同事能严肃、认真地对待本次活动，演练过程积极配合工作，同时也充分肯定了次活动各个环节安排周到，让演练活动能顺利进行；最后，郭校长对本次演练活动中存在的不足进行了认真梳理总结反馈，确保全体教职工都熟知流程，能及时、有效的处置突发事件。