研学任务主要有两大板块，包括展馆航天梦想体验活动和创意机器人制作活动。航天梦想板块方面，同学们在辅导员的引领下，体验探究与航空航天相关的展项，完成学生工作纸，并进行“科技梦·航天梦”的创作分享，达到开拓科学视野、启迪科学思维、放飞科学梦想、分享学习体会的目的。在创意机器人制作方面，则以线上线下相结合的教学方式开展声控四足机器人制作活动，让同学们了解“传感器—控制器—驱动器”的机器人原理，接触一些简单的电子元器件，以STEAM的理念引导学生们进行机械制作、电路连接、外观创意设计等，提高同学们的科技创新思维和动手能力。

      这次研学活动是广东科学中心联合广东省科技馆研究会为充分发挥大型科普场馆展馆科普资源优势和研学基地实践育人的作用，扩大广东省创意机器人活动普及面，提升机器人教育活动水平，提高中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力而开展的活动。

      第一期研学活动开营仪式上，来自广州、汕头、河源、梅州、东莞的师生们观看了科学中心表演团队带来的科学表演秀《最佳拍档》，还欣赏了由星儿艺术教育培训中心的师生领唱的经典流传歌曲——《苔》，在合唱环节，在场所有师生一起欢唱出来。开营仪式结束后，同学们按照分组进入展馆体验探究。

      次日，学员们学习声控四足机器人制作。声控四足机器人不但能让学生了解机器人核心原理：传感器-控制器-驱动器，还能让学生开展创新实践。声控四足机器人教育套件与大部分机器人产品比较有着不同的特点：机器人采用分立电子元器件，让学生直接地接触和学习到电子元器件的原理，通过简单的电路，学生可以清晰了解到机器人各部分的工作原理和各个时刻的工作状态，真正掌握科学技术知识；学生还可以根据机器人的结构、功能和作用等特点，加入自己的构想，从主题、形式、材料等各方面，来对机器人进行创意设计，创意设计让机器人有更大的创意空间，培养学生的设计思维。